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[摘要]2014年有幸的參加了北京注協和學校組織的為期四天的審計培訓學習。我們先后學習了《審計流程》、《函證、分析程序、監盤》、《實質性程序》，使我們初步對審計有一個大體的印象。

　　2014年有幸的參加了北京注協和學校組織的為期四天的審計培訓學習。雖然我們的專業是會計，但是我們大部分學生并沒有從事過會計的工作，對審計的業務知識了解不是很深刻。在史老師的四天課程中，我們先后學習了《審計流程》、《函證、分析程序、監盤》、《實質性程序》使我們初步對審計有一個大體的印象。

　　這次學習培訓為提高審計業務水平打下了堅實的基礎，同時了解了審計中還要規避審計風險。由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。

　　作為一名審計人員審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。老師通過萬福生科、新大地、天豐節能、綠大地等上市企業的案例，讓我們了解了防范風險的基本方法。

　　一是要嚴格按照審計流程的規定，深入具體地做好審前調查工作，不搞形式、走過場;

　　二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險;

　　三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

　　老師的講解讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統的方法加以構建整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業性強，內容復雜，業務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。

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責任編輯：Aimy