學(xué)員：張京老師把注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)講得很詳細(xì)、很透徹，聽她的課讓人茅塞頓開！

學(xué)員：研究張京老師的講義，真是每遍都有新發(fā)現(xiàn)。

學(xué)員：今天是第一次聽張京老師講課，感覺張老師講課特別有吸引力！

學(xué)員：真的很喜歡張京老師，很佩服他的記憶力和清晰的思維，能夠很清楚、很有條理地講課，又很幽默，人才啊。

學(xué)員：張京老師不僅講解了許多書中的內(nèi)容，也會(huì)講一些課本中我們學(xué)不到的知識(shí)，教我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該怎樣應(yīng)用，不論有什么不懂的問題，老師都不厭其煩的為我們講解。

學(xué)員：我覺得張京老師特別負(fù)責(zé)任，不僅每次在課上細(xì)致地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且還利用課間休息時(shí)間給我們解答問題。

學(xué)員：對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員來說，張敬富老師講課非常淺顯易懂。

學(xué)員：老師講課很生動(dòng)、詳細(xì)，聽著不犯困。

學(xué)員：聽張敬富老師的課，不能走神，稍微一走神就跟不上老師的思路了。

學(xué)員：不僅對(duì)考試有幫助，對(duì)審計(jì)實(shí)務(wù)影響很大，因?yàn)槔蠋煏?huì)結(jié)合實(shí)務(wù)講案例。

學(xué)員：“張老師太幽默了，審計(jì)講得特別好，聽他的課上癮，高大上的審計(jì)變得通俗易懂。”

學(xué)員：張老師的組織能力很強(qiáng)，讓我們分清主次、把握重點(diǎn)，理解記憶，聽一遍收獲很多，謝謝老師！

學(xué)員：沒有停頓，張敬富老師太辛苦，可以講慢點(diǎn)啊。注意嗓子！

學(xué)員：張老師講的超級(jí)好，審計(jì)不考到80都覺得對(duì)不起老師講的這么好！

學(xué)員：張敬富老師講的課很生動(dòng)，不像其他網(wǎng)校的老師只是對(duì)著念書，聽課之后容易讓人記住所聽的內(nèi)容。

學(xué)員：張老師的每一節(jié)課都舉出了許多形象易懂的例子使晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)更好的理解 尤其使得本以為會(huì)很枯燥的審計(jì)變得生動(dòng)起來。另外張老師在講課過程中不斷對(duì)一些重要概念反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，是我對(duì)一些專業(yè)性名詞加深了記憶和理解。我現(xiàn)在最喜歡聽審計(jì)的課程，感謝老師不辭辛苦！

學(xué)員：老師講課生動(dòng)，舉例子讓知識(shí)迅速能被理解，很難理解的名詞，張敬富老師用通俗易懂的范例解釋，就很容易理解和記憶了。老師瘦了，多注意休息，勞逸結(jié)合。辛苦了！